Under lång tid har skolorna i Göteborg sett hur elever med problematisk skolfrånvaro fallit mellan stolarna. Läsåret 2024/25 hade cirka 180 elever i sydvästra Göteborg 50–100 procents frånvaro, och flera skolor saknar ändamålsenliga alternativ för elever inom målgruppen.

– Vi såg att det blev ett moment 22. De elever som behövde en mindre grupp fick inte plats just för att de haft för hög frånvaro, säger Ola Gartvall från grundskoleförvaltningens centrala elevhälsa.

Satsningen Hållplatsen är ett samarbete mellan grundskoleförvaltningen, socialtjänsten och Reningsborg. Det startade som ett pilotprojekt och riktar sig till elever i årskurs 6–9 som varit hemma under lång tid – ibland i flera år. Här är tempot lugnare, grupperna små och miljön tydligt förutsägbar. Dagarna börjar med en gemensam samling där eleverna checkar in, sätter sig ner och pratar om hur dagen känns.

– Tryggheten är grunden. Många har varit isolerade länge och behöver träna på att vara i grupp igen, i små doser, säger Line Fuchs, utvecklingsledare på Reningsborg.

Undervisningen är individanpassad. Varje elev planerar sitt arbete tillsammans med pedagogerna och väljer själv vad fokus ska ligga på för dagen. Kraven finns där, men utan press.

– Det här är ingen plats för mer tjat. När man ser de andra i gruppen arbeta så sporras man och kommer i gång själv också av egen maskin, säger läraren Peo Olsson som jobbar med eleverna på Hållplatsen.

Han beskriver hur flera elever har betydligt större kunskaper än vad deras frånvaro antyder.

– Många kan redan jättemycket. Det handlar om att locka fram det de redan kan och ge dem självförtroende nog att visa det.

En annan del av konceptet är kopplingen till Reningsborgs övriga sociala verksamhet. Eleverna kan äta gemensam frukost, delta i musikquiz, ”praoa” i butiken eller i någon av de andra verksamheterna. Det finns flera sätt att försiktigt utöka sin dag och möta fler vuxna i olika sammanhang.

– Det är ett mervärde i samarbetet. Här finns möjlighet till praktik och social träning i olika former, något som kompletterar skolans ordinarie verksamhet, säger Ola Gartvall.

Föräldrarna är tätt involverade, med regelbundna uppföljningar och träffar där de får möta andra i samma situation.

– Skuld och skam kring hemmasittande är vanligt. Men att förstå att man inte är ensam gör ofta stor skillnad, säger Line.

Nyligen beslutade socialnämnden sydväst om ett idéburet offentligt partnerskap, IOP, som säkrar verksamheten till 2028. Socialnämndens ordförande Alfred Ekman (S) ser Hållplatsen som en viktig pusselbit i det förebyggande arbetet med unga i skolåldern.

– Nästan alla ungdomar som hamnar snett har en bristande skolgång. Ska vi bryta nyrekrytering till kriminalitet måste vi börja här, säger han.

Han lyfter samarbetet med civilsamhället som avgörande.

– Kommunen klarar inte allt själv. Reningsborg har en kompetens och ett förtroende som är väldigt högt, dessutom kunde de tillhandahålla lokalen för ändamålet.

Namnet Hållplatsen kommer från en av eleverna – och beskrivs som träffande av alla inblandade.

– Det är en plats där man får stanna, kanske landa lite och vänta in nästa steg. Men man ska vidare, och här får eleverna hjälp att hitta riktningen, säger Line Fuchs.

Aron Mikael Sik

aron.mikael.sik@lokalpressen.se