JavaScript is disabled in your web browser or browser is too old to support JavaScript. Today almost all web pages contain JavaScript, a scripting programming language that runs on visitor's web browser. It makes web pages functional for specific purposes and if disabled for some reason, the content or the functionality of the web page can be limited or unavailable.
Nyheter

Mikael Svensson ny gymnasiechef i Härryda

HannaUhlin
hanna.uhlin@lokalpressen.se
2025-04-12 00:00
Mikael Svensson.

Mikael Svensson.

Jonas Bengtsson

Den 1 april tog Mikael Svensson över som verksamhetschef för gymnasieskolan i Härryda kommun. Med lång erfarenhet inom kommunens skolor ser han nu fram emot att driva utvecklingen vidare.

Mikael Svensson har jobbat i kommunen sedan 1997 – som lärare, rektor på Ekdalaskolan och Hulebäcksgymnasiet och biträdande verksamhetschef för gymnasiet. Nu tar han sig an ett bredare strategiskt uppdrag.

– Mitt jobb går ut på att se till att gymnasieverksamheten som helhet och utbildningarna på Hulebäcksgymnasiet håller högsta möjliga klass i linje med kommunens ambition att ha Sveriges bästa skola, säger Mikael Svensson till Härryda kommuns hemsida.

Som gymnasiechef vill han både utveckla skolans pedagogik och stärka arbetsmiljön för skolanställda.

– Vi ska vara i framkant vad gäller pedagogik, digitalisering och lärmiljöer. Det innebär mycket fokus på skolutveckling på såväl kort som lång sikt. För att vara en stark skola måste vi även ha en god arbetsmiljö och en hållbar ekonomi, säger Svensson.

Han ser sig själv som rätt person för jobbet tack vare sin erfarenhet och sitt sätt att leda.

– Jag tror på goda relationer, transparens och dialog, i kombination med att vi ska ha höga förväntningar på varandra.

Hulebäcksgymnasiet, som i år firar 30 år, har redan en stark position – men Mikael Svensson ser fortfarande möjligheter till förbättring.

– Nu gäller det att ta vid, utveckla och förfina det vi redan gör bra. Vi ska fortsatt vända på stenar i vår verksamhet. Jag tänker även våra lärares kompetensutveckling och hur den påverkar elevernas lärande, säger han.

Han lyfter också vikten av att följa med i den tekniska utvecklingen.

– Vi ska fortsätta att koppla digitalisering till lär- och bedömningsprocesser. Det kan handla om hur vi delar och lär av varandra kring teknikens möjligheter i undervisningen.

Den största utmaningen framöver, menar han, är att fortsätta ligga i framkant och anpassa skolan till framtidens krav.

– Våra elevers kunskaper ska överträffa förväntningarna. Vi måste fortsätta arbeta tillsammans och lära nytt för att även kommande generationer ska få vara den de är och bli vad de vill, säger Mikael Svensson.