Stallet som klassrum ska få elever tillbaka till skolan
Att delta i undervisningen tillsammans med hästar kan minska stress och ångest och vara ett steg tillbaka till skolan för elever med problematisk frånvaro.
Lära med hästar
Lektioner bland hästar i ett stall? Det går alldeles utmärkt, menar Hovåsskolan som prövat att låta elever med problematisk frånvaro få undervisning i stallet – som ett steg tillbaka till skolan.
– Ibland när det blivit problematiskt med frånvaron kan steget tillbaka till skolan bli alltför stort, med den miljön som det innebär. Då kan man behöva närma sig skolan på ett annat sätt i en mindre kravfylld miljö och vi har redan sett att det fungerar, säger Estera Brändström, rektor för Hovåsskolan, Hultskolan och Sisjöskolan, som ingår i projektet "Hästunderstödda insatser".
Idén kommer från medarbetare och har nu beviljats ekonomiskt bidrag från grundskoleförvaltningens utvecklingsfond, som finansieras av statsbidrag.
–Tanken är att fånga upp goda idéer som medarbetare kan prova på att genomföra med hjälp av ett ekonomiskt bidrag. Från dess att utvecklingsfonden startade har vi fått in totalt 61 idéer och beviljat bidrag till 14 av dessa, säger Karin Pettersson, utvecklingsledare grundskoleförvaltningen.
Konkret går det ut på att elever under en tid får undervisning i stallmiljö och bland hästar som kan bidra till att minska stress och ångest.
– Vi har jobbat med läsning, men även andra ämnen som NO. Undervisningen inspirerar också till andra sociala delar, som hur man fungerar på en arbetsplats och så vidare, säger Estera Brändström.
Även tre skolor i västra Göteborg har fått medel från utvecklingsfonden: Nya Varvetskolan, Hagenskolan och Långedragsskolan, som Karolina Cronberg är rektor för.
– Forskning och studier visar att hästen i kombination med en lugn och förutsägbar miljö, gynnar den psykiska hälsan och minskar stress och ångest. Hästen är ett flyktdjur, vilket gör att den ständigt läser av sin omgivning och direkt ger feedback på människans kroppsspråk, beteende och känslor. Detta gynnar utvecklingen av den sociala förmågan, bland annat genom självinsikt i samspel med hästen, säger hon.
I stallet har specialpedagog ansvaret för elevens skolgång och för att tillgänglighetsanpassa miljön på bästa sätt, tillsammans med hästkunnig personal.
– Inskolningen sker individuellt, för att sedan successivt slussas in i en liten grupp. Målet är att öka elevernas psykiska hälsa och välmående, för att de på sikt ska kunna göra skolnärmanden och fortsätta sin utbildning.
Fler idéer som beviljats medel
Odling utan jord i skolmatsalen
På Härlandatjärnskolan finns numera ett hydroponiskt odlingsskåp i skolmatsalen. Här odlas sallad och kryddor i vatten i stället för jord. Odlingen blir på så sätt hygienisk, snabb och supernärodlad. Odling kommer att varvas med pedagogik och eleverna får vara med från frö till skörd och till slut äta sin egenodlade mat.
VR-teknik för ökad förståelse för geometri
Kan virtual reality vara ett stöd för elevers förståelse för matematik, och i så fall hur? Det ska projektet VäXR utforska genom att utveckla en VR-applikation för skolan där elever och pedagoger kan uppleva och laborera med geometri i flera dimensioner. Grundskoleförvaltningen i Göteborg är numera en del i detta projekt som samordnas av Sveriges forskningsinstitut RISE.
Källa: Grundskoleförvaltningen
Följ oss på sociala medier:
Din enda lokaltidning som kommer på papper och är helt GRATIS!
Lokalpressen, på webben, i brevlådan och sociala medier.