Den ambitionen måste börja tidigt – redan i förskolan, där grunden för barns hälsa, trygghet och utveckling läggs. Allianspartierna har tagit ett viktigt steg genom att avsätta medel för att begränsa antalet barn på småbarnsavdelningarna. Men beslutet når inte alla barn. 

I kommunen förekommer syskongrupper – åldersintegrerade avdelningar med barn från ett till fem år. De yngsta barnen i dessa grupper, ett- och tvååringarna, omfattas inte av den minskning vi infört. De riskerar att vistas i betydligt större grupper, utan det skydd som övriga yngsta barn ska åtnjuta. Detta är en orättvisa som behöver åtgärdas. 

Skolverket har återinfört ett riktmärke på 6 –12 barn i åldern 1–3 år. Skälet är tydligt: det får inte bli för många relationer för barnen att förhålla sig till. En förskollärare kan bli anknytningspersonen – men det kräver kontinuitet, lyhördhet och tillgänglighet. Det gäller med lika stor tyngd för de minsta barnen i en syskongrupp som för dem i en renodlad småbarnsgrupp. 

Neurobiologisk forskning visar att barnets hjärna påverkas starkt av stress under de första åren. En för stor och åldersheterogen grupp riskerar en miljö där personalen inte hinner ge varje barn den uppmärksamhet det behöver. Skolinspektionens forskning bekräftar: ju fler barn per personal, desto lägre grad av uppmärksamhet och tillsyn. Studier visar också en inbyggd orättvisa i syskongrupper – de yngstas omsorgsbehov tar personalens tid, på de äldre barnens bekostnad. Syskongrupper är i hög grad ett organisatoriskt val – och det är ett val som drabbar de yngsta och mest sårbara. 

Om Härryda ska leva upp till ambitionen om den friskaste generationen måste alla barn under tre år ha samma rätt till en liten, trygg grupp, oavsett vilken avdelning de placeras på. Just därför lämnar Centerpartiet en motion till fullmäktige med uppdraget: att Kommunfullmäktige beslutar att avveckla syskongrupperna vid Härryda kommuns förskolor och ersätta dem med åldershomogena avdelningar, i syfte att säkerställa att de yngsta barnens behov av trygg anknytning, kontinuitet och lyhörda pedagoger tillgodoses i enlighet med aktuell anknytningsforskning. 

Maria Kornevik Jakobsson (C)