Eftermiddagssolen börjar lägga sig bakom den nya röda skolbyggnaden för förskoleklass till årskurs 6 i Ingared. Här har eleverna redan gjort sig hemmastadda sedan förra terminen. På fasaden kan den uppmärksamma besökaren se att den stora klockan har små runda kulor på visarna – en detalj som speglar den lekfullhet som genomsyrar gestaltningen.

– Exteriört har alla tre husen fått en egen geometrisk form. I det här huset är det cirkeln, i kulturhuset kvadraten och i det kommande högstadiehuset triangeln. Former som återkommer både invändigt och utvändigt, berättar Kia Björling, arkitekt på Björling Arkitektur.

Men än återstår arbete innan hela skolområdet är färdigställt. Om ett och ett halvt år beräknas den nya högstadiebyggnaden för årskurs 7–9 stå klar.

– Det kommer givetvis att komma många frågor om hur vi ska göra med högstadieeleverna. Som det ser ut just nu kommer vi fylla på den naturliga vägen med sexorna, så de kanske får vara lite ensamma och ha extra mycket utrymme första året på högstadiet, sa Thomas Thim (M), ordförande i barn- och ungdomsnämnden, under invigningen.

Arkitekterna Christina Silverhielm och Kia Björling från Björling Arkitektur. I arbetet med den nya skolan har de jobbat utifrån barnens perspektiv.

Matilda Falk

De nya skolbyggnaderna kommer totalt att rymma 735 elever – en betydligt större skola än tidigare. Det har präglat arkitekternas arbete.

– Vi vill att de som kommer hit ska känna sig trygga, glada, inspirerade och inkluderade. Det ska vara ett vänligt och varmt mottagande, och känslan ska vara: ”Här finns plats för mig”, säger Christina Silverhielm.

Kia Björling utvecklar:

– Det grundläggande när man utformar miljöer för barn är att skapa trygghet. Först då kan man känna delaktighet och gemenskap och få studiero. Det här är en stor skola, och då är det extra viktigt att barn inte känner sig små i miljön. Vi har arbetat med att bryta ner skalan på alla nivåer.

Bland annat har byggnaderna fått utskurna hörn för att upplevas mindre än de faktiskt är. Skolgården rymmer olika zoner anpassade efter barnens behov, och klassrummen har egna sadeltak för att skapa en tydlig hemvist för varje klass.

– En annan viktig del i anpassade lärmiljöer är att begränsa de visuella intrycken för att skapa en lugn och harmonisk miljö för bra studiero, säger Kia Björling.

Innan Jan-Erik Wallin (M), ordförande i kommunstyrelsen, klippte det ceremoniella bandet fick han möjlighet att kommentera den politiska satsningen i kommunens södra delar:

– När kommunen växer måste vi också våga satsa och ta de beslut som krävs. Det här är ett modigt och stort beslut, men vi tror på framtiden och vill att det ska bli bra. Trivs barnen i skolan mår de bra – och då mår vi föräldrar bra. I förlängningen mår hela samhället bra, sa Wallin och klippte det gyllene bandet med hjälp av två sjätteklasselever.

Sjätteklassarna Kennan och Ida ställer upp på en intervju med Lokalpressen. De berättar att de trivs i de nya lokalerna, men att det tog ett tag att vänja sig.

Matilda Falk

Och det var just eleverna som stod i centrum under invigningen. I mindre grupper guidade de besökarna runt och berättade om kapprum, klassrum och omklädningsrum.

– Allt är nytt och fräscht, även duscharna. Man har också lagt nytt golv i idrottshallen. På kvällar och helger kan hallen hyras ut till privatpersoner och föreningar, vilket gör att den används mer och blir en mötesplats, säger eleven Kennan och pekar mot den nyrenoverade idrottshallen, där även det nya kulturhuset ligger.

Tillsammans med klasskamraten Ida i 6B berättar han mer om vad de uppskattar med den nya skolan. Kennan lyfter att byggnaden har två våningar och att allt känns fräscht och fint – något Ida håller med om.

– Det är skönt med nya omklädningsrum. Tidigare var det mycket klagomål på att de var ofräscha. Jag tycker också om de nya klassrummen som är stora och luftiga jämfört med de gamla.

Det talas mycket om att den nya skolan ska vara trygg och lugn. Hur upplever ni miljön?

– Det är skönt att skolan är större. Tidigare låg alla klassrum bredvid varandra. Här har varje årskurs sin egen del och det känns bra.

Som det ser ut nu kommer Kennan och Ida, som går i sjätte klass, inte att börja i det nya högstadiet när det står klart 2027. I stället börjar de årskurs 7 på Gustav Adolfsskolan.

– Det är roligt att åka buss till Alingsås och uppleva stan, men jag hade faktiskt velat gå här eftersom det är närmare hem. Och GA är inte lika fräscht, säger Kennan med ett leende.

Under tisdagseftermiddagen invigdes även det nya kulturhuset i Ingared. Kulturhuset, med sitt bibliotek, kommer att vara öppet för allmänheten på vardagar. Anne Gunnevik (L), ordförande i kultur- och utbildningsnämnden, kommenterade det nya kulturhuset:

– I den här bygden är nyckelordet samverkan, och nu kan den samverkan – viljan att kommunicera och mötas, att titta varandra i ögonen och känna att vi har mycket gemensamt – hitta sin plats i Kulturhuset.

Matilda Falk

matilda.falk@lokalpressen.se